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Gran Canaria

CABECERA – Modelado y Gestión de Instalaciones BIM con Revit MEP – 26

MODELADO Y GESTIÓN DE INSTALACIONES BIM CON REVIT MEP

El programa Modelado y gestión de instalaciones BIM con Revit MEP está diseñado para que los profesionales dominen la disciplina de instalaciones dentro del entorno Building Information Modeling. A lo largo de la formación, se profundiza en el modelado de sistemas mecánicos (conductos y equipos), fontanería (tuberías y aparatos sanitarios) y electricidad (bandejas y luminarias).

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CABECERA – MANTENIMIENTO GENERAL – 26

PREPARACIÓN BÁSICA PARA ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO GENERAL DE INFRAESTRUCTURAS EN EDIFICIOS E INSTALACIONES

El programa de Preparación básica para actividades de mantenimiento general de infraestructuras está diseñado para formar a profesionales en el cuidado integral de edificios e instalaciones. La formación se divide en dos áreas clave: el mantenimiento de elementos constructivos (albañilería, carpintería y acabados) y el mantenimiento de redes y servicios (fontanería, electricidad y climatización). A

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CABECERA – GESTIÓN AMBIENTAL – 26

GESTIÓN AMBIENTAL

El certificado de profesionalidad en Gestión Ambiental proporciona las competencias necesarias para liderar la estrategia de sostenibilidad de una organización. A lo largo de su formación, los participantes se especializan en la identificación y control de aspectos ambientales, como emisiones, vertidos y residuos, además de la prevención de riesgos asociados. El programa profundiza en la

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CABECERA – ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIALES (ACNEE) EN CENTROS EDUCATIVOS – 26

ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIALES (ACNEE) EN CENTROS EDUCATIVOS

Acompañar al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) tanto en los desplazamientos, como en la realización de las actividades relacionadas con los programas de autonomía personal e higiene y de enseñanza-aprendizaje, durante el periodo escolar, utilizando metodología, técnicas y recursos, bajo la supervisión del equipo interdisciplinar del centro educativo, para satisfacer las necesidades básicas de

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