• Vocabulario y expresiones frecuentes relacionadas con las situaciones, formales e informales de las funciones trabajadas en el nivel.

• Agrupaciones semánticas.

  • Familias de palabras relacionadas con los temas trabajados en clase en función del significado o del significante: voir, revoir, percevoir, apercevoir; entendre, écouter, suivre, être, saisir, comprendre; se brouiller, se fâcher, être en froid avec quelqu’un.

  • Palabra genérica y palabras más precisas: dire, avouer, sommer, tonner; dormir, dorloter, sommeiller.

  • Campo semántico gradual: hurler, chuchoter; los estados de ánimo…

  • Campo semántico abierto: por ej.accesorios de un ordenador.

• Sinónimos: por. ej mettre au point, régler, calme/tranquille

• Antónimos: por ej. froid, chaud; réussir, échouer.

• Palabras polisémicas: por ej. il y a beaucoup de bouchons ce matin. / Le bouchon a sauté jusqu’au plafond.

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